Abstract: Lehrkräfte der Mehrheitssprache werden, anders als Fremdsprachenlehrkräfte, normalerweise nur in geringem Umfang darin geschult, Unterricht in einer Zweitsprache zu geben und das plurilinguale Repertoire von Lernenden zu entwickeln. Die Schülerinnen und Schüler dieser Lehrkräfte bringen jedoch oft viele verschiedene Sprachen mit. Das bedeutet, dass der Mehrheitssprachenunterricht mehr leisten muss als nur Erstsprachenunterricht. Er muss Aspekte des Zweitsprachenunterrichts mit integrieren .. (book.coe.int)
Titolo e contributi: Mehrsprachigkeit fördern : die Mehrheitssprache im vielsprachigen Umfeld / Klaus-Börge Boeckman .. [et al.] ; mit Beiträgen von: Anna Lasselsberger .. [et al.]
Pubblicazione: Strasbourg : Council of Europe, c2011
Descrizione fisica: 94 p. : tab. ; 23 cm
Serie: Empowering language professionals
ISBN: 9789287171719
Data:2011
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Francia
Citazioni
APA:.(2011). Mehrsprachigkeit fördern die Mehrheitssprache im vielsprachigen Umfeld Council of Europe.
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