Abstract: Kinder und Jugendlichen leben häufig in einer digitalen Parallelwelt, die sich Lehrer/innen nicht immer vollständig erschließt. Zwar verbringen sie einen Großteil ihrer Freizeit mit Kommunikation – doch die findet häufig in sozialen Netzwerken, per Chat, SMS oder in Videospielen statt. Dabei werden völlig neuartige Beziehungsmodelle relevant, die es gilt, aufzuschlüsseln und im Unterricht zu nutzen. Denn das mediale Interesse der Kinder und Jugendlichen ist eine große Chance! Ziel dieses Buches ist es, den Medienkonsum Heranwachsender in einer Weise zu gestalten, mit der sich alle Beteiligten wohl fühlen. Mit vielen Kopiervorlagen und Übungen!
Titel / Autor: Sozialkompetenz digital : So lernen Schüler/innen den verantwortungsbewussten Umgang mit Smartphone & Co / Christel Schwalb
Veröffentlichung: Weinheim : Beltz, 2015
Physische Beschreibung: 159 S. : Ill., graph. Darst. ; 28 cm
Reihen: Pädagogik-Praxis
ISBN: 9783407629272
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Land: Guinea-Bissau
Zitate
APA:Schwalb, C..(2015). Sozialkompetenz digital So lernen Schüler/innen den verantwortungsbewussten Umgang mit Smartphone & Co Beltz.
MLA:Schwalb, Christel, . Sozialkompetenz digital So lernen Schüler/innen den verantwortungsbewussten Umgang mit Smartphone & Co Weinheim : Beltz.2015.
Chicago:Schwalb, Christel, . (2015). Sozialkompetenz digital So lernen Schüler/innen den verantwortungsbewussten Umgang mit Smartphone & Co Weinheim : Beltz.
Harvard:Schwalb, C..(2015). Sozialkompetenz digital So lernen Schüler/innen den verantwortungsbewussten Umgang mit Smartphone & Co Weinheim : Beltz.
