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Imparare a vedere : saggi sull'apprendimento e sulla natura umana / David Hawkins
Torino : Loescher, c1979
Scienze dell'educazione [Loescher] ; 19
Titolo e contributi: Imparare a vedere : saggi sull'apprendimento e sulla natura umana / David Hawkins
Pubblicazione: Torino : Loescher, c1979
Descrizione fisica: 292 p. ; 19 cm
Serie: Scienze dell'educazione [Loescher] ; 19
Data:1979
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Milano : Mondadori, 1979
Biblioteca della EST [Mondadori]
Titolo e contributi: Imparare il futuro : apprendimento e istruzione : settimo rapporto al Club di Roma / di James W. Botkin, Mahdi Elmandjra, Mircea Malitza
Pubblicazione: Milano : Mondadori, 1979
Descrizione fisica: 146 p. ; 21 cm
Serie: Biblioteca della EST [Mondadori]
ISSN: 0303-2752
Data:1979
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Dopo Dewey : il processo di apprendimento nelle due culture / Jerome S. Bruner
2. ed., 8. rist.
Roma : Armando, 1976
Educazione comparata e pedagogie ; 18
Titolo e contributi: Dopo Dewey : il processo di apprendimento nelle due culture / Jerome S. Bruner
2. ed., 8. rist.
Pubblicazione: Roma : Armando, 1976
Descrizione fisica: 132 p. ; 20 cm
Serie: Educazione comparata e pedagogie ; 18
Data:1976
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Apprendere digitale / Mimi [i. e. Mizuko] Ito ; a cura di Maria Grazia Mattei
Milano : EGEA, 2015
A tu per tu con la cultura digitale [EGEA]
Titolo e contributi: Apprendere digitale / Mimi [i. e. Mizuko] Ito ; a cura di Maria Grazia Mattei
Pubblicazione: Milano : EGEA, 2015
Descrizione fisica: 90, [1] p. : 1 ritr. ; 17 cm
Serie: A tu per tu con la cultura digitale [EGEA]
ISBN: 9788823834576
Data:2015
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: "Di per sé, la tecnologia non può trasformare l'apprendimento. Siamo noi che dobbiamo prendere la tecnologia e usarla per fare qualcosa di nuovo, invece di limitarci a riprodurre il solito vecchio copione dello scontro culturale fra generazioni." (Mimi Ito) (leggere.it)
L' arte dell'apprendere : tecniche del leggere, studiare e ricordare / Anita Molino
2. ed
Milano : Tecniche nuove, 1997
Nuovi equilibri
Titolo e contributi: L' arte dell'apprendere : tecniche del leggere, studiare e ricordare / Anita Molino
2. ed
Pubblicazione: Milano : Tecniche nuove, 1997
Descrizione fisica: XII, 281 p. : ill. ; 24 cm
Serie: Nuovi equilibri
ISBN: 8848103960
Data:1997
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Lo spirito del solaio : ricordi e riflessioni di uno scienziato / Henri Laborit
Milano : Mondadori, 1994
Saggi [Mondadori]
Titolo e contributi: Lo spirito del solaio : ricordi e riflessioni di uno scienziato / Henri Laborit
Pubblicazione: Milano : Mondadori, 1994
Descrizione fisica: 255 p. ; 23 cm
Serie: Saggi [Mondadori]
ISBN: 8804366966
Data:1994
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Learning design : progettare un apprendimento efficace / Julie Dirksen
Milano [etc.] : Pearson, 2017
Titolo e contributi: Learning design : progettare un apprendimento efficace / Julie Dirksen
Pubblicazione: Milano [etc.] : Pearson, 2017
Descrizione fisica: VIII, 295 p. : ill. ; 24 cm
ISBN: 9788891902702
Data:2017
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Torino : Boringhieri, 1985
Testi e manuali della scienza contemporanea. Serie di etologia e psicobiologia
Titolo e contributi: Programmati ad apprendere : saggio sull'evoluzione della cultura / H. Ronald Pulliam, Christopher Dunford
Pubblicazione: Torino : Boringhieri, 1985
Descrizione fisica: 151 p. ; 21 cm
Serie: Testi e manuali della scienza contemporanea. Serie di etologia e psicobiologia
ISBN: 8833950220
Data:1985
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Dopo Dewey : il processo di apprendimento nelle due culture / Jerome S. Bruner
3. ed
Roma : Armando, 1978
Educazione comparata e pedagogia ; 18
Titolo e contributi: Dopo Dewey : il processo di apprendimento nelle due culture / Jerome S. Bruner
3. ed
Pubblicazione: Roma : Armando, 1978
Descrizione fisica: 112 p. ; 20 cm
Serie: Educazione comparata e pedagogia ; 18
Data:1978
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
L'apprendimento : comportamento, processi cognitivi, neurobiologia / Giuliana Mazzoni
Roma : Carocci, 2000
Università [Carocci] ; 173.^Psicologia
Titolo e contributi: L'apprendimento : comportamento, processi cognitivi, neurobiologia / Giuliana Mazzoni
Pubblicazione: Roma : Carocci, 2000
Descrizione fisica: 138 p. ; 22 cm
Serie: Università [Carocci] ; 173.^Psicologia
ISBN: 884301532X
Data:2000
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Milano : Unicopli, 2008
Psicologia dello sviluppo sociale e clinico [Unicopli]. Sezione strumenti ; 28
Titolo e contributi: Il profilo motivazionale scolastico nello sviluppo tipico e atipico / Marianna Alesi e Annamaria Pepi
Pubblicazione: Milano : Unicopli, 2008
Descrizione fisica: 142 p. : ill. b/n ; 23 cm
Serie: Psicologia dello sviluppo sociale e clinico [Unicopli]. Sezione strumenti ; 28
ISBN: 9788840012858
Data:2008
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
L'intelligenza verbale / Tony Buzan ; traduzione di Ira Rubini
Milano : Frassinelli, stampa 2007
Saggistica [Frassinelli]
Titolo e contributi: L'intelligenza verbale / Tony Buzan ; traduzione di Ira Rubini
Pubblicazione: Milano : Frassinelli, stampa 2007
Descrizione fisica: XIII, 368 p., [8] p. di tav. : ill. ; 22 cm
Serie: Saggistica [Frassinelli]
ISBN: 9788876849473
Data:2007
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Gruppi di apprendimento : gruppi di apprendimento e sistemi razionali / Giampaolo Lai
Torino : Boringhieri, 1973
Testi e manuali della scienza contemporanea. Serie di psicologia e psichiatria
Titolo e contributi: Gruppi di apprendimento : gruppi di apprendimento e sistemi razionali / Giampaolo Lai
Pubblicazione: Torino : Boringhieri, 1973
Descrizione fisica: 349 p. ; 21 cm
Serie: Testi e manuali della scienza contemporanea. Serie di psicologia e psichiatria
Data:1973
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Guida all'osservazione in classe / Salvatore Soresi
Firenze : Giunti Barbèra, c1983
Apprendimento
Titolo e contributi: Guida all'osservazione in classe / Salvatore Soresi
Pubblicazione: Firenze : Giunti Barbèra, c1983
Descrizione fisica: 233 p. ; 21 cm
Serie: Apprendimento
Data:1983
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Bologna : CLUEB, c1993
Titolo e contributi: Formazione e nuove tecnologie : dalla progettazione didattica alla progettazione del processo formativo / Marino Cavallo
Pubblicazione: Bologna : CLUEB, c1993
Descrizione fisica: 204 p. : tab., graf. ; 22 cm
Data:1993
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Studi sullo sviluppo cognitivo. Bruner. Olver .. [et al.] / (a cura di) Jerome S ; R.R
4. rist.
Roma : Armando, 1994
Psicologia
Titolo e contributi: Studi sullo sviluppo cognitivo. Bruner. Olver .. [et al.] / (a cura di) Jerome S ; R.R
4. rist.
Pubblicazione: Roma : Armando, 1994
Descrizione fisica: 373 p. : ill., tab., graf. ; 22 cm
Serie: Psicologia
ISBN: 8871444892
Data:1994
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Apprendimento permanente e educazione : una lettura pedagogica / Claudia Secci
Milano : Angeli, c2013
Pedagogia teoretica [Angeli] ; 4
Titolo e contributi: Apprendimento permanente e educazione : una lettura pedagogica / Claudia Secci
Pubblicazione: Milano : Angeli, c2013
Descrizione fisica: 150 p. ; 23 cm
Serie: Pedagogia teoretica [Angeli] ; 4
ISBN: 9788820453787
Data:2013
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: Il testo è volto a ripensare i concetti di apprendimento - educazione trans-formazione al di là delle letture, spesso riduzionistiche, che di tale radicale e strategica categoria vengono fatte ad opera della psicologia e troppo spesso della stessa pedagogia. Esso attraversa le diverse declinazioni che tali concetti hanno incontrato concretamente, in una storia lunga poco più di un secolo.. (leggere.it)
Gruppi di apprendimento : gruppi di apprendimento e sistemi relazionali / Giampaolo Lai
2. ed
Torino : Boringhieri, 1976
Programma di psicologia, psichiatria, psicoterapia
Titolo e contributi: Gruppi di apprendimento : gruppi di apprendimento e sistemi relazionali / Giampaolo Lai
2. ed
Pubblicazione: Torino : Boringhieri, 1976
Descrizione fisica: 349 p. ; 21 cm
Serie: Programma di psicologia, psichiatria, psicoterapia
Data:1976
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Brescia : La scuola, c1973
Psychologica [La scuola]
Titolo e contributi: Il processo dell'apprendimento : sul piano antropologico psicologico e biologico / a cura dell' Istituto Willmann
Pubblicazione: Brescia : La scuola, c1973
Descrizione fisica: 409 p. ; 25 cm
Serie: Psychologica [La scuola]
Data:1973
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Mastery learning in classe / James H. Block, Lorin W. Anderson
Torino : Loescher, 1991
Scienze dell'educazione ; 14
Titolo e contributi: Mastery learning in classe / James H. Block, Lorin W. Anderson
Pubblicazione: Torino : Loescher, 1991
Descrizione fisica: 120p. ; 21 cm
Serie: Scienze dell'educazione ; 14
Data:1991
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
