Trovati 4 documenti.
4. Aufl.
München : Oberstebrink, 2015
Titolo e contributi: Neue Strategien gegen Legasthenie : Lese- und Rechtschreibschwäche: erkennen, vorbeugen, behandeln / Dipl.-Psych. Dr. Petra Küspert
4. Aufl.
Pubblicazione: München : Oberstebrink, 2015
Descrizione fisica: 197 p. : ill. ; 22 cm
ISBN: 9783934333123
Data:2015
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Guinea-Bissau
Trento : Erickson, 2015
Titolo e contributi: Nostro figlio è dislessico : manuale di autoaiuto per i genitori di bambini con DSA / Gianluca Lo Presti
Pubblicazione: Trento : Erickson, 2015
Descrizione fisica: 199 p. : ill. ; 22 cm
ISBN: 9788859006008
Data:2015
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Milano : Mind, stampa 2015
Se vuoi puoi [Mind]
Titolo e contributi: Come affrontare i disturbi specifici di apprendimento (DSA) / Mohammadi Farid ; prefazione di Roberto Cerè
Pubblicazione: Milano : Mind, stampa 2015
Descrizione fisica: 91, [1] p. ; 20 cm
Serie: Se vuoi puoi [Mind]
ISBN: 9788869390173
Data:2015
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: Lo studente con disturbi specifici di apprendimento (DSA) ha difficoltà a utilizzare i tradizionali metodi di studio: leggere, prendere appunti, fare riassunti, esporre. Questo rallenta notevolmente i tempi di acquisizione di informazioni e rende precario il processo di comprensione e di elaborazione del testo.. (leggere.it)
Trento : Erickson, stampa 2015
Capire con il cuore [Erickson]. Educazione
Titolo e contributi: SOS esame di terza media : strategie e consigli su come affrontare le prove per ragazzi con dislessia e altri DSA / Silvia Andrich e Massimo Turrini ; presentazione di Sofia Cramerotti
Pubblicazione: Trento : Erickson, stampa 2015
Descrizione fisica: 150, [16] p. : ill. ; 22 cm
Serie: Capire con il cuore [Erickson]. Educazione
ISBN: 9788859007869
Data:2015
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: L'esame di terza media è un traguardo importantissimo [..]. Le pressioni, l'ansia da prestazione, le eccessive aspettative rendono questo momento difficile per chiunque, e ancora di più per chi soffre di un disturbo specifico dell'apprendimento, che si tratti di dislessia, disortografia o discalculia..
