Abstract: Questo volume sviluppa l'idea che l'obiettivo di costruire una società inclusiva non possa non partire dalla costruzione di una scuola inclusiva i cui principi ispiratori, radicati nella lotta alla discriminazione, alla disuguaglianza e all'esclusione dall'istruzione, sono tesi alla rimozione delle barriere che ostacolano l'apprendimento e la partecipazione di tutti gli alunni alla vita scolastica.
Titolo e contributi: Didattica inclusiva : quali competenze per gli insegnanti? / Lucia Chiappetta Cajola, Anna Maria Ciraci
Pubblicazione: Roma : Armando, 2013
Descrizione fisica: 223 p. ; 21 cm
Serie: I problemi della didattica
ISBN: 9788866773818
Data:2013
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Citazioni
APA:Chiappetta Cajola, L..(2013). Didattica inclusiva quali competenze per gli insegnanti? Armando.
MLA:Chiappetta Cajola, Lucia, . Didattica inclusiva quali competenze per gli insegnanti? Roma : Armando.2013.
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Harvard:Chiappetta Cajola, L..(2013). Didattica inclusiva quali competenze per gli insegnanti? Roma : Armando.
