Come costruire un percorso di lettura tra biblioteca e scuola
Libro

Ramonda, Caterina

Come costruire un percorso di lettura tra biblioteca e scuola

Abstract: Come si organizza un percorso di lettura per i ragazzi dagli 11 ai 14 anni? Quali libri si possono scegliere? Come districarsi tra i diversi generi? A queste e a tante altre domande risponde questo libretto, frutto dell'esperienza diretta dell'autrice e completo di stimolanti proposte bibliografiche. (leggere.it)


Titolo e contributi: Come costruire un percorso di lettura tra biblioteca e scuola : 11-14 anni / Caterina Ramonda

Pubblicazione: Milano : Bibliografica, c2014

Descrizione fisica: 71 p. ; 15 cm

Serie: Library toolbox ; 3

ISBN: 9788870758047

Data:2014

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: Italia

Dati generali (100)
  • Tipo di data: monografia edita in un solo anno
  • Target: adulti, generale
Forma del documento (106)
  • Forma del documento: caratteri regolari
Testi (105)
  • Indice: con indice
  • Genere: fiction (narrativa)

Citazioni

APA:Ramonda, C..(2014). Come costruire un percorso di lettura tra biblioteca e scuola 11-14 anni Bibliografica.

MLA:Ramonda, Caterina, . Come costruire un percorso di lettura tra biblioteca e scuola 11-14 anni Milano : Bibliografica.2014.

Chicago:Ramonda, Caterina, . (2014). Come costruire un percorso di lettura tra biblioteca e scuola 11-14 anni Milano : Bibliografica.

Harvard:Ramonda, C..(2014). Come costruire un percorso di lettura tra biblioteca e scuola 11-14 anni Milano : Bibliografica.


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