Abstract: Per il biennio della scuola superiore. La prima parte del percorso si sofferma sulla chiarificazione dei concetti di identità e persona considerati come strategici per avviare negli adolescenti la consapevolezza di sé in un rapporto armonico con il proprio ambiente e con gli altri. Nella seconda parte viene affrontato il rapporto tra identità dell'uomo ed ambiente, inteso come ambiente naturale, antropico e relazionale. (ibs.it)
Titolo e contributi: Identità, persona, ambiente : percorsi didattici per il biennio della scuola superiore / Maria Teresa Finetto, Sandro Fraternali, Cristina Zucal
Pubblicazione: Milano : Angeli ; Bolzano : Provincia autonoma di Bolzano. Sovrintendenza scolastica, c1998
Descrizione fisica: 312 p. : ill. ; 22 cm
Serie: I quaderni di Pericle [Angeli] ; 3
ISBN: 8846410416
Data:1998
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Citazioni
APA:Finetto, M..(1998). Identità, persona, ambiente percorsi didattici per il biennio della scuola superiore Angeli.
MLA:Finetto, Maria Teresa, . Identità, persona, ambiente percorsi didattici per il biennio della scuola superiore Milano : Angeli.1998.
Chicago:Finetto, Maria Teresa, . (1998). Identità, persona, ambiente percorsi didattici per il biennio della scuola superiore Milano : Angeli.
Harvard:Finetto, M..(1998). Identità, persona, ambiente percorsi didattici per il biennio della scuola superiore Milano : Angeli.
