Abstract: La ricerca scientifica dimostra come la capacità di comprendere e operare sugli aspetti quantitativi della realtà, di distinguere la numerosità e di stimarla, sia una potenzialità innata nei bambini. Tali processi tuttavia non vanno lasciati, come spesso accade, al solo sviluppo spontaneo ma richiedono strategie educative e interventi adatti a potenziarli.. (leggere.it)
Titolo e contributi: Intelligenza numerica nella prima infanzia : attività per stimolare le potenzialità numeriche: dalla quantità alla numerosità / Daniela Lucangeli, Adriana Molin e Silvana Poli
Pubblicazione: Trento : Erickson, stampa 2013
Descrizione fisica: 1 v. (senza paginazione) : ill. color. ; 30 cm
Serie: Programmi di potenziamento della cognizione numerica e logico-scientifica [Erickson]. Intelligenza numerica, 18-36
ISBN: 9788859003182
Data:2013
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Citazioni
APA:Lucangeli, D..(2013). Intelligenza numerica nella prima infanzia attività per stimolare le potenzialità numeriche: dalla quantità alla numerosità Erickson.
MLA:Lucangeli, Daniela, . Intelligenza numerica nella prima infanzia attività per stimolare le potenzialità numeriche: dalla quantità alla numerosità Trento : Erickson.2013.
Chicago:Lucangeli, Daniela, . (2013). Intelligenza numerica nella prima infanzia attività per stimolare le potenzialità numeriche: dalla quantità alla numerosità Trento : Erickson.
Harvard:Lucangeli, D..(2013). Intelligenza numerica nella prima infanzia attività per stimolare le potenzialità numeriche: dalla quantità alla numerosità Trento : Erickson.
