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Libro
Rainer, Elisabeth
The potential of the CLIL approach
Abstract: Giving children in a multicultural primary school the chance to learn in two languages not only provides them with subject knowledge, but also with substantial language use in a second or third language and, at the same time, increases empathy between monolingual and bilingual children. This book gives a clear overview of CLIL perspectives and strategies as well as descriptive insights into CLIL practice at the project school, Volksschule Neuarzl, where the author has… + Leggi tutto
Titolo e contributi: The potential of the CLIL approach : in a multicultural Austrian primary Classrom : a case study / Elisabeth Rainer
Pubblicazione: Saarbrücken : VDM Verlag Dr. Müller, c2011
Descrizione fisica: 78 p. : graf. ; 22 cm
ISBN: 9783639375725
Data:2011
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Guinea-Bissau
Dati generali (100)
- Tipo di data: monografia edita in un solo anno
- Target: adulti, generale
- Forma del documento: caratteri regolari
- Indice: con indice
- Genere: fiction (narrativa)
Citazioni
APA:Rainer, E..(2011). The *potential of the CLIL approach in a multicultural Austrian primary Classrom : a case study VDM Verlag Dr. Müller.
MLA:Rainer, Elisabeth, . The *potential of the CLIL approach in a multicultural Austrian primary Classrom : a case study Saarbrücken : VDM Verlag Dr. Müller.2011.
Chicago:Rainer, Elisabeth, . (2011). The *potential of the CLIL approach in a multicultural Austrian primary Classrom : a case study Saarbrücken : VDM Verlag Dr. Müller.
Harvard:Rainer, E..(2011). The *potential of the CLIL approach in a multicultural Austrian primary Classrom : a case study Saarbrücken : VDM Verlag Dr. Müller.
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