Il laboratorio linguistico come metodologia d'intervento per prevenire e individuare i DSA nelle prime classi della scuola primaria di Mosna, Gloria

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Mosna, Gloria

Il laboratorio linguistico come metodologia d'intervento per prevenire e individuare i DSA nelle prime classi della scuola primaria

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Titolo e contributi: Il laboratorio linguistico come metodologia d'intervento per prevenire e individuare i DSA nelle prime classi della scuola primaria : tesi di laurea / presentata da Gloria Mosna ; relatori: Mirca Passarella, Heidrun Demo

Pubblicazione: 2013

Descrizione fisica: 239 c. ; 30 cm

Data:2013

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: Italia

Nomi: Demo, Heidrun (Trova su Wikipedia) Libera università di Bolzano, Facoltà di Scienze della formazione (Trova su Wikipedia) Mosna, Gloria (Trova su Wikipedia) Passarella, Mirca (Trova su Wikipedia)

Soggetti: Linguaggio -- Disturbi -- Scuole elementari -- Tesi di laurea

Classi: 371.904 72 Educazione speciale a livello elementare (22)

Dati generali (100)

Tipo di data: monografia edita in un solo anno
Target: adulti, generale

Forma del documento (106)

Forma del documento: caratteri regolari

Testi (105)

Contenuti: dissertazione o tesi (originale)
Indice: con indice
Genere: fiction (narrativa)

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