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Abstract: Le teorie dell’istruzione sono gli strumenti identitari del lavoro professionale dell’insegnante; i modelli di progettazione, intervento e valutazione didattica sono i suoi arnesi. Dopo aver esaminato il ruolo che l'errore gioca quotidianamente nell’insegnamento (i tunnel della mente) e perché occorra assumerlo come risorsa piuttosto che come deficit, il volume risponde a tre questioni fondamentali; perché insegnare, come insegnare, e verso dove.. (leggere.it)
| Biblioteca | Collocazione | Prestabilità | Stato |
|---|---|---|---|
| Bolzano - Biblioteca specialistica Formazione professionale italiana | Scaffale aperto PD EDUCAZIONE MAR 2 | Prestabile 30 gg. | Copia disponibile |
Titolo e contributi: Teoria della formazione : ricostruire la pedagogia / Umberto Margiotta
Pubblicazione: Roma : Carocci, 2015
Descrizione fisica: 283 p. ; 22 cm
Serie: Studi superiori [Carocci]. Scienze dell'educazione ; 993
ISBN: 9788843077120
Data:2015
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Dati generali (100)
- Tipo di data: monografia edita in un solo anno
- Target: adulti, generale
- Forma del documento: caratteri regolari
- Indice: con indice
- Genere: fiction (narrativa)
Citazioni
APA:Margiotta, U..(2015). Teoria della formazione ricostruire la pedagogia Carocci.
MLA:Margiotta, Umberto, . Teoria della formazione ricostruire la pedagogia Roma : Carocci.2015.
Chicago:Margiotta, Umberto, . (2015). Teoria della formazione ricostruire la pedagogia Roma : Carocci.
Harvard:Margiotta, U..(2015). Teoria della formazione ricostruire la pedagogia Roma : Carocci.
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