Abstract: Uno sguardo critico sulla moderna genitorialità "professionale".Un bambino in età prescolare fa in media 75 domande all'ora. È un vulcano di curiosità, di tentativi ed errori, di invenzione di mondi alternativi, di "facciamo finta che" e di mille cose ancora. E ogni bambino lo è in modo diverso e peculiare, un modo tutto suo. A fronte di questa esuberante diversità, propria di tutti i bambini, la nostra società ha sempre di più prodotto una pletora di rigide "ricette" per educare nel modo "giusto" i nostri figli, proponendo "metodi" infallibili per farne adulti di "successo". La sezione in lingua inglese di Amazon, sotto l'etichetta "Genitori", contiene qualcosa come 60.000 titoli, e quella italiana, coi suoi circa 35.000 libri, non è certo da meno. In inglese la tendenza è resa particolarmente evidente dall'uso del tutto recente del verbo to parent, derivato dal sostantivo parent, genitore: qualcosa che suona come "genitorare", cioè un'azione, come fosse un mestiere, appunto. Ma essere genitori non è un mestiere, sostiene in questo libro con forza Alison Gopnik. Prendersi cura dei bambini è naturalmente importantissimo, ma non dovrebbe essere inteso come un compito il cui scopo sia quello di produrre un particolare tipo di individuo; piuttosto, significa lasciare che quei piccoli esseri confusionari, imprevedibili e tanto diversi dai genitori siano liberi di svilupparsi secondo le loro caratteristiche. È la differenza che c'è tra un falegname e un giardiniere, sostiene Gopnik, in una felice metafora continuamente richiamata nelle pagine di questo magnifico libro. Un falegname è mosso da uno scopo, assembla il legno, lo taglia e lo modella in modo da raggiungere la forma necessaria a soddisfare una funzione precisa. Il suo è a tutti gli effetti un "mestiere". Un giardiniere invece si confronta con la natura propria delle piante con cui si relaziona; il suo compito è quello di creare attorno a loro l'ambiente migliore perché queste si sviluppino al meglio seguendo le proprie caratteristiche.
Titolo e contributi: Essere genitori non è un mestiere. Cosa dice la scienza sulle relazioni tra genitori e figli
Pubblicazione: Bollati Boringhieri, 23/02/2017
EAN: 9788833928050
Data:23-02-2017
Uno sguardo critico sulla moderna genitorialità "professionale".Un bambino in età prescolare fa in media 75 domande all'ora. È un vulcano di curiosità, di tentativi ed errori, di invenzione di mondi alternativi, di "facciamo finta che" e di mille cose ancora. E ogni bambino lo è in modo diverso e peculiare, un modo tutto suo. A fronte di questa esuberante diversità, propria di tutti i bambini, la nostra società ha sempre di più prodotto una pletora di rigide "ricette" per educare nel modo "giusto" i nostri figli, proponendo "metodi" infallibili per farne adulti di "successo". La sezione in lingua inglese di Amazon, sotto l'etichetta "Genitori", contiene qualcosa come 60.000 titoli, e quella italiana, coi suoi circa 35.000 libri, non è certo da meno. In inglese la tendenza è resa particolarmente evidente dall'uso del tutto recente del verbo to parent, derivato dal sostantivo parent, genitore: qualcosa che suona come "genitorare", cioè un'azione, come fosse un mestiere, appunto. Ma essere genitori non è un mestiere, sostiene in questo libro con forza Alison Gopnik. Prendersi cura dei bambini è naturalmente importantissimo, ma non dovrebbe essere inteso come un compito il cui scopo sia quello di produrre un particolare tipo di individuo; piuttosto, significa lasciare che quei piccoli esseri confusionari, imprevedibili e tanto diversi dai genitori siano liberi di svilupparsi secondo le loro caratteristiche. È la differenza che c'è tra un falegname e un giardiniere, sostiene Gopnik, in una felice metafora continuamente richiamata nelle pagine di questo magnifico libro. Un falegname è mosso da uno scopo, assembla il legno, lo taglia e lo modella in modo da raggiungere la forma necessaria a soddisfare una funzione precisa. Il suo è a tutti gli effetti un "mestiere". Un giardiniere invece si confronta con la natura propria delle piante con cui si relaziona; il suo compito è quello di creare attorno a loro l'ambiente migliore perché queste si sviluppino al meglio seguendo le proprie caratteristiche.
Citazioni
APA:Gopnik, A..(2017). Essere genitori non è un mestiere. Cosa dice la scienza sulle relazioni tra genitori e figli Bollati Boringhieri.
MLA:Gopnik, Alison, . Essere genitori non è un mestiere. Cosa dice la scienza sulle relazioni tra genitori e figli Bollati Boringhieri.2017.
Chicago:Gopnik, Alison, . (2017). Essere genitori non è un mestiere. Cosa dice la scienza sulle relazioni tra genitori e figli Bollati Boringhieri.
Harvard:Gopnik, A..(2017). Essere genitori non è un mestiere. Cosa dice la scienza sulle relazioni tra genitori e figli Bollati Boringhieri.
