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Gemellaggio letterario / a cura di Fiorella Casciato, Ulrike Tietze
Roma : Goethe-Institut, stampa 2012
Titolo e contributi: Gemellaggio letterario / a cura di Fiorella Casciato, Ulrike Tietze
Pubblicazione: Roma : Goethe-Institut, stampa 2012
Descrizione fisica: 78 p. : ill. ; 24 cm. +1 disco ottico elettronico (DVD) in tasca
ISBN: 9783939670759
Data:2012
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: Il Gemellaggio Letterario è nato dall’esigenza comune di rafforzare le relazioni bilaterali nel settore educativo fra l’Italia e la Repubblica Federale di Germania e dal reciproco interesse di allargarne gli orizzonti ad una prospettiva più coerente con le priorità di politica linguistica europea e più aperta all’innovazione didattico-pedagogica, coinvolgendo i licei italiani inseriti nella rete transnazionale PASCH: scuole del futuro, promossa dal governo tedesco nel 2008.. (goethe.de)
Epistemologia dell'intercultura : la costruzione culturale della realtà / David Comincini
Roma : Carocci, 2012
Biblioteca di testi e studi [Carocci] ; 720.^Filosofia
Titolo e contributi: Epistemologia dell'intercultura : la costruzione culturale della realtà / David Comincini
Pubblicazione: Roma : Carocci, 2012
Descrizione fisica: 117 p. ; 22 cm
Serie: Biblioteca di testi e studi [Carocci] ; 720.^Filosofia
ISBN: 9788843065448
Data:2012
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Sasso Marconi : Lai-momo, stampa 2012
Titolo e contributi: Approdi 2011-12 : laboratori di fumetto nella didattica interculturale in Alto Adige = Landungen 2011-12 : Comic-Workshop der interculturellen Didaktik in Südtirol / pubblicazione a cura di Sandra Federici e Andrea Marchesini Reggiani
Pubblicazione: Sasso Marconi : Lai-momo, stampa 2012
Descrizione fisica: 79 p. : in gran parte ill. ; 28 cm
Data:2012
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: Il progetto "Approdi. Percorsi generazionali a confronto", giunto alla quarta edizione, affronta i temi dell'integrazione socio-culturale nelle scuole italiane attraverso attività di animazione interculturale e di laboratorio espressivo atte a stimolare la creatività dei ragazzi.. (dalla 4. di cop.)
