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Berlin : Verl.-Haus Jacoby & Stuart, 2020
Titolo e contributi: Sam - ein unerschrockener Schatten / Michelle Cuevas ; Ill. von Sydney Smith. Aus dem Engl. von Henrike Schmidt ..
Pubblicazione: Berlin : Verl.-Haus Jacoby & Stuart, 2020
Descrizione fisica: [44] S. : überw. Ill. ; 26 cm
ISBN: 9783964280503
Data:2020
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Guinea-Bissau
Abstract: Ein unerschrockener Schatten sucht sich ein fröhlicheres Lebe. Der Schatten Sam führt seit siebeneinhalb Jahren ein ganz schön angepasstes Leben, im doppelten Sinne. Denn der Junge, zu dem er gehört, ist einfach viel zu brav und macht nie etwas Wildes - also kann Sam es auch nicht. Doch eines Tages löst sich der Schatten von seinem Jungen und macht sich auf die Suche nach dem Leben, von dem er träumt. Während er seinen ersten bunten Tag mit kanariengelben Liedern und mohnblumenroten Tänzen genießt, beobachten ihn andere Schatten fasziniert und werden auch mutig. Der Schatten des Frosches nimmt die Form eines Prinzen an und der Schatten der Libelle die eines Drachen. Alle Schatten folgen ihren Träumen von einem bunten Leben und stecken am Ende damit auch ihre Besitzer an. Genau wie schließlich Sam und sein Junge passen Text und Illustration dieses Buchs nahtlos zusammen - die dunklen Schatten und hellen Aquarellfarben sind von einer Lebendigkeit durchdrungen, die Sams grenzenlose Energie perfekt einfangen.
Ich bin wie der Fluss / Jordan Scott ; [Ill.] Sydney Smith. Aus dem Engl. von Bernadette Ott
2. Aufl.
Stuttgart : Aladin, 2021
Titolo e contributi: Ich bin wie der Fluss / Jordan Scott ; [Ill.] Sydney Smith. Aus dem Engl. von Bernadette Ott
2. Aufl.
Pubblicazione: Stuttgart : Aladin, 2021
Descrizione fisica: [44] S. : überw. Ill. ; 28 cm
ISBN: 9783848901975
Data:2021
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Guinea-Bissau
Abstract: Außergewöhnliche Geschichte eines Jungen, der es schafft, sich aus seiner Isolation zu befreien - brillant illustriert. Für Kinder und Erwachsene.Ein Junge, der stottert. Er fühlt sich nicht in der Lage, so zu kommunizieren, wie er es möchte. Denn die Worte bleiben stecken. Seine Tage sind meist ganz still und in der Schule hofft er, dass er nichts sagen muss. Erst als sein Vater ihn mit zum Fluss nimmt und ihm vor Augen führt, dass seine Sprache wie das Wasser ist, sprudelnd, aufwühlend, wirbelnd, herabstürzend, findet er seine Stimme wieder. Und seinen Mut.
