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Metacognizione e apprendimento / Cesare Cornoldi
Bologna : Il mulino, stampa 1996
Strumenti [Il mulino]. Psicologia
Titolo e contributi: Metacognizione e apprendimento / Cesare Cornoldi
Pubblicazione: Bologna : Il mulino, stampa 1996
Descrizione fisica: 467 p. : ill. ; 24 cm
Serie: Strumenti [Il mulino]. Psicologia
ISBN: 8815051066
Data:1996
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Apprendimento e differenze individuali / Robert M. Gagné .. [et al.] ; a cura di Mauro Laeng
Roma : Armando, c1974
Collana di tecnologie educative e di istruzione programmata [Armando]. Serie 2., Studi e ricerche ; 14
Titolo e contributi: Apprendimento e differenze individuali / Robert M. Gagné .. [et al.] ; a cura di Mauro Laeng
Pubblicazione: Roma : Armando, c1974
Descrizione fisica: 365 p. : tab. ; 20 cm
Serie: Collana di tecnologie educative e di istruzione programmata [Armando]. Serie 2., Studi e ricerche ; 14
Data:1974
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Trento : Erickson, c1999
Guide per l'educazione [Erickson]
Titolo e contributi: Intelligenze, emozioni e apprendimenti : le diversità nell'interazione formativa / Luigi Tuffanelli (a cura di)
Pubblicazione: Trento : Erickson, c1999
Descrizione fisica: 262 p. : tab., diagr. ; 24 cm
Serie: Guide per l'educazione [Erickson]
ISBN: 887946275X
Data:1999
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Trento : Erickson, 1997
Guide per l'educazione [Erickson] ; 43
Titolo e contributi: Le tre intelligenze : come potenziare le capacità analitiche, creative e pratiche / Robert J. Sternberg e Louise Spear-Swerling ; presentazione all'edizione italiana di Cesare Cornoldi
Pubblicazione: Trento : Erickson, 1997
Descrizione fisica: 154 p. ; 24 cm
Serie: Guide per l'educazione [Erickson] ; 43
ISBN: 8879462075
Data:1997
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
L'arte di imparare : a scuola e dopo / Alberto Oliverio
Milano : Rizzoli, 2001
BUR. Saggi
Titolo e contributi: L'arte di imparare : a scuola e dopo / Alberto Oliverio
Pubblicazione: Milano : Rizzoli, 2001
Descrizione fisica: 260, [1] p. : ill. ; 23 cm
Serie: BUR. Saggi
ISBN: 8817126020
Data:2001
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Gardolo : Erickson, stampa 2006
Guide per l'educazione [Erickson]
Titolo e contributi: L'apprendimento situato : dall'osservazione alla partecipazione attiva nei contesti sociali / Jean Lave e Etienne Wenger
Pubblicazione: Gardolo : Erickson, stampa 2006
Descrizione fisica: 85 p. ; 24 cm
Serie: Guide per l'educazione [Erickson]
ISBN: 8879468758
Data:2006
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Come si impara : un percorso triennale per le abilità di studio / Maria Luisa Masturzo, Laura Meli
Roma : Carocci Faber, 2007
Scuolafacendo [Carocci Faber]. Tascabili ; 85
Titolo e contributi: Come si impara : un percorso triennale per le abilità di studio / Maria Luisa Masturzo, Laura Meli
Pubblicazione: Roma : Carocci Faber, 2007
Descrizione fisica: 125 p. ; 20 cm
Serie: Scuolafacendo [Carocci Faber]. Tascabili ; 85
ISBN: 9788874662975
Data:2007
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Psicologia e pedagogia / Vygotskij, Lurja, Leontjev ; introduzione e cura di Marco Cecchini
Rist
Roma : Editori riuniti, 1971
Nuova biblioteca di cultura [Editori riuniti]. Serie scientifica ; 93
Titolo e contributi: Psicologia e pedagogia / Vygotskij, Lurja, Leontjev ; introduzione e cura di Marco Cecchini
Rist
Pubblicazione: Roma : Editori riuniti, 1971
Descrizione fisica: 301 p. : tab. ; 22 cm
Serie: Nuova biblioteca di cultura [Editori riuniti]. Serie scientifica ; 93
Data:1971
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Apprendimento e comportamento : dati e problemi della psicologia dell'apprendimento / Klaus Foppa
Roma : Armando, 1975
Serie di psicologia [Armando] ; 22
Titolo e contributi: Apprendimento e comportamento : dati e problemi della psicologia dell'apprendimento / Klaus Foppa
Pubblicazione: Roma : Armando, 1975
Descrizione fisica: 506 p. : ill. ; 22 cm
Serie: Serie di psicologia [Armando] ; 22
Data:1975
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Apprendimento e formazione: nuove prospettive di ricerca / Emiliana Mannese
San Cesario di Lecce [etc.] : Pensa, stampa 2012
Scienza nuova [Pensa]
Titolo e contributi: Apprendimento e formazione: nuove prospettive di ricerca / Emiliana Mannese
Pubblicazione: San Cesario di Lecce [etc.] : Pensa, stampa 2012
Descrizione fisica: 114 p. ; 24 cm
Serie: Scienza nuova [Pensa]
ISBN: 9788861521575
Data:2012
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: Potrebbe essere interessante pensare ad un nuovo paradigma cognitivo prendendo come punto di partenza i processi formativi, in modo da poter sintetizzare le istanze della scienza della mente.. (Dalla 4. di cop.)
Firenze : La nuova Italia, 1996
Educatori antichi e moderni [La nuova Italia] ; 530
Titolo e contributi: La stupidità non è necessaria : Gregory Bateson, la natura e l'educazione / Rosalba Conserva ; prefazione di Giorgio Manghi
Pubblicazione: Firenze : La nuova Italia, 1996
Descrizione fisica: XXIX, 289 p. ; 22 cm
Serie: Educatori antichi e moderni [La nuova Italia] ; 530
ISBN: 8822117654
Data:1996
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Le dinamiche dell'apprendimento scolastico : un modo nuovo d'intendere la classe / Pierre Vayer
Roma : Armando, 1987
Educazione comparata e pedagogie [Armando] ; 4
Titolo e contributi: Le dinamiche dell'apprendimento scolastico : un modo nuovo d'intendere la classe / Pierre Vayer
Pubblicazione: Roma : Armando, 1987
Descrizione fisica: 147 p. : ill. ; 24 cm
Serie: Educazione comparata e pedagogie [Armando] ; 4
Data:1987
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
3. ed
Livorno : Belforte, 1989
Titolo e contributi: L'educazione formativa : guida alla formazione creativa del pensiero e del linguaggio / Jacqueline Bickel
3. ed
Pubblicazione: Livorno : Belforte, 1989
Descrizione fisica: 344 p. ; 21 cm
Data:1989
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Imparare a imparare : manuale di formazione aspecifica / Luca Amovilli
Bologna : Pàtron, 1994
Collana di psicologia [Pàtron] ; 6
Titolo e contributi: Imparare a imparare : manuale di formazione aspecifica / Luca Amovilli
Pubblicazione: Bologna : Pàtron, 1994
Descrizione fisica: 356 p. ; 24 cm
Serie: Collana di psicologia [Pàtron] ; 6
Data:1994
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Milano : B. Mondadori, 2009
Campus [B. Mondadori]
Titolo e contributi: Le domande che aiutano a capire / Elisabetta Nigris ; con contributi di Letizia Franciolini, Franca Zuccoli
Pubblicazione: Milano : B. Mondadori, 2009
Descrizione fisica: 195 p. ; 21 cm
Serie: Campus [B. Mondadori]
ISBN: 9788861591233
Data:2009
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Processi cognitivi, motivazione e apprendimento / Cesare Cornoldi .. [et al. ]
Bologna : Il mulino, 2018
Manuali [Il mulino]. Psicologia
Titolo e contributi: Processi cognitivi, motivazione e apprendimento / Cesare Cornoldi .. [et al. ]
Pubblicazione: Bologna : Il mulino, 2018
Descrizione fisica: 262 p. : ill., graf., tab. ; 24 cm
Serie: Manuali [Il mulino]. Psicologia
ISBN: 9788815278982
Data:2018
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Dalle competenze al competenziare : un nuovo orizzonte operativo / Fabio Rondot
Casale Monferrato : Sonda, 2013
Saggi [Sonda] ; 25
Titolo e contributi: Dalle competenze al competenziare : un nuovo orizzonte operativo / Fabio Rondot
Pubblicazione: Casale Monferrato : Sonda, 2013
Descrizione fisica: 155 p. : ill. ; 22 cm
Serie: Saggi [Sonda] ; 25
ISBN: 9788871067216
Data:2013
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: Negli ultimi anni il concetto di competenza è stato proposto con crescente energia come elemento trasversale, al punto tale che oggi si parla correntemente di competenze personali, acquisibili in contesti formali – informali – non formali, necessarie per il mondo del lavoro, per la vita; di competenze qualificanti piuttosto che certificabili.. (leggere.it)
Trasformazioni : il passaggio dall'apprendimento alla crescita / Wilfred R. Bion
Roma : Armando, stampa 2012
Classici [Armando]
Titolo e contributi: Trasformazioni : il passaggio dall'apprendimento alla crescita / Wilfred R. Bion
Pubblicazione: Roma : Armando, stampa 2012
Descrizione fisica: 248 p. ; 22 cm
Serie: Classici [Armando]
ISBN: 9788866770817
Data:2012
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: In questo volume Bion approfondisce e sviluppa i temi cruciali già affrontati in "Apprendere dall'esperienza" e in "Gli elementi della psicoanalisi". Bion propone di applicare in psicoanalisi quella teoria delle trasformazioni già utilizzata da molto tempo in geometria, in geografia e in altre discipline. Lo scopo di Bion è quello di tradurre e formalizzare l'esperienza analitica nei termini della teoria delle trasformazioni.. (leggere.it)
2. ed
Milano : IRRSAE Lombardia, 1995
Titolo e contributi: AnalogicaMente : pensare, pensarsi, apprendere / Luciano Cerioli, Alessandro Antonietti ; contributi di MariaPia Bianchi .. [et al.]
2. ed
Pubblicazione: Milano : IRRSAE Lombardia, 1995
Descrizione fisica: 302 p. : ill. ; 21 cm
Data:1995
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Psicologia dell'apprendimento scolastico : aspetti cognitivi / Piero Boscolo
Torino : UTET libreria, 1986
Collezione di psicologia [UTET]
Titolo e contributi: Psicologia dell'apprendimento scolastico : aspetti cognitivi / Piero Boscolo
Pubblicazione: Torino : UTET libreria, 1986
Descrizione fisica: XII, 334 p. ; 24 cm
Serie: Collezione di psicologia [UTET]
ISBN: 8877501944
Data:1986
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
