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Weinheim [etc.] : VCH, c1991
Titolo e contributi: Erkennen als geistiger und molekularer Prozeß / herausgegeben von Friedrich Cramer ; mit Beiträgen von: Friedrich Cramer .. [et al.]
Pubblicazione: Weinheim [etc.] : VCH, c1991
Descrizione fisica: VIII, 233 p. : ill. ; 24 cm
ISBN: 3527278869
Data:1991
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Guinea-Bissau
Modelli psicopedagogici dell'apprendimento / Renzo Titone .. [et al.]
1. rist
Roma : Armando, 1977
Serie di psicologia [Armando] / 15
Titolo e contributi: Modelli psicopedagogici dell'apprendimento / Renzo Titone .. [et al.]
1. rist
Pubblicazione: Roma : Armando, 1977
Descrizione fisica: 140 p. ; 21 cm
Serie: Serie di psicologia [Armando] / 15
Data:1977
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
2. ed
Milano : IRRSAE Lombardia, 1995
Titolo e contributi: AnalogicaMente : pensare, pensarsi, apprendere / Luciano Cerioli, Alessandro Antonietti ; contributi di MariaPia Bianchi .. [et al.]
2. ed
Pubblicazione: Milano : IRRSAE Lombardia, 1995
Descrizione fisica: 302 p. : ill. ; 21 cm
Data:1995
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Reinbek bei Hamburg : Rowohlt, 2015
Titolo e contributi: Neues Lernen : warum Faulheit und Ablenkung dabei helfen / Benedict Carey ; aus dem Englischen von Thorsten Schmidt
Pubblicazione: Reinbek bei Hamburg : Rowohlt, 2015
Descrizione fisica: 351, [1] p. : ill. ; 22 cm
ISBN: 9783498008024
Data:2015
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Guinea-Bissau
Trasformazioni : il passaggio dall'apprendimento alla crescita / Wilfred R. Bion
Roma : Armando, stampa 2012
Classici [Armando]
Titolo e contributi: Trasformazioni : il passaggio dall'apprendimento alla crescita / Wilfred R. Bion
Pubblicazione: Roma : Armando, stampa 2012
Descrizione fisica: 248 p. ; 22 cm
Serie: Classici [Armando]
ISBN: 9788866770817
Data:2012
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: In questo volume Bion approfondisce e sviluppa i temi cruciali già affrontati in "Apprendere dall'esperienza" e in "Gli elementi della psicoanalisi". Bion propone di applicare in psicoanalisi quella teoria delle trasformazioni già utilizzata da molto tempo in geometria, in geografia e in altre discipline. Lo scopo di Bion è quello di tradurre e formalizzare l'esperienza analitica nei termini della teoria delle trasformazioni.. (leggere.it)
La scuola si è rotta : perché cambiano i modi di apprendere / Francesco Antinucci
2. ed
Roma [etc.] : GLF editori Laterza, 2003
Saggi tascabili Laterza ; 253
Titolo e contributi: La scuola si è rotta : perché cambiano i modi di apprendere / Francesco Antinucci
2. ed
Pubblicazione: Roma [etc.] : GLF editori Laterza, 2003
Descrizione fisica: 107, [1] p. ; 18 cm
Serie: Saggi tascabili Laterza ; 253
ISBN: 8842064424
Data:2003
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
L'interazione didattica / Maurizio Sibilio
Brescia : Scholé, 2020
Didattica [Scholé] ; 64
Titolo e contributi: L'interazione didattica / Maurizio Sibilio
Pubblicazione: Brescia : Scholé, 2020
Descrizione fisica: 193 p. ; 21 cm
Serie: Didattica [Scholé] ; 64
ISBN: 9788828401322
Data:2020
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Dalle competenze al competenziare : un nuovo orizzonte operativo / Fabio Rondot
Casale Monferrato : Sonda, 2013
Saggi [Sonda] ; 25
Titolo e contributi: Dalle competenze al competenziare : un nuovo orizzonte operativo / Fabio Rondot
Pubblicazione: Casale Monferrato : Sonda, 2013
Descrizione fisica: 155 p. : ill. ; 22 cm
Serie: Saggi [Sonda] ; 25
ISBN: 9788871067216
Data:2013
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: Negli ultimi anni il concetto di competenza è stato proposto con crescente energia come elemento trasversale, al punto tale che oggi si parla correntemente di competenze personali, acquisibili in contesti formali – informali – non formali, necessarie per il mondo del lavoro, per la vita; di competenze qualificanti piuttosto che certificabili.. (leggere.it)
Apprendere: istruzioni per l'uso : alla fine resta solo il necessario / Fabio Rondot
Casale Monferrato : Sonda, 2012
Saggi [Sonda] ; 17
Titolo e contributi: Apprendere: istruzioni per l'uso : alla fine resta solo il necessario / Fabio Rondot
Pubblicazione: Casale Monferrato : Sonda, 2012
Descrizione fisica: 221 p. ; 21 cm
Serie: Saggi [Sonda] ; 17
ISBN: 9788871066707
Data:2012
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Le vie della formazione : creatività, innovazione, complessità / Gianluca Bocchi, Francesco Varanini
Milano : Guerini e associati, 2013
Titolo e contributi: Le vie della formazione : creatività, innovazione, complessità / Gianluca Bocchi, Francesco Varanini
Pubblicazione: Milano : Guerini e associati, 2013
Descrizione fisica: 222 p. ; 23 cm
ISBN: 9788862504881
Data:2013
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Der Prozeß der Erziehung / Jerome S. Bruner ; ins Deutsche übertragen von Arnold Harttung
5. Aufl
Berlin : Berlin Verlag ; Düsseldorf : Schwann, 1980
Sprache und Lernen ; 4
Titolo e contributi: Der Prozeß der Erziehung / Jerome S. Bruner ; ins Deutsche übertragen von Arnold Harttung
5. Aufl
Pubblicazione: Berlin : Berlin Verlag ; Düsseldorf : Schwann, 1980
Descrizione fisica: 104 p. ; 21 cm
Serie: Sprache und Lernen ; 4
ISBN: 3590141042
Data:1980
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Guinea-Bissau
Brescia : La scuola, c1975
Psychologica [La scuola]
Titolo e contributi: Fondamenti psicologici dell'apprendimento e dell'insegnamento / John A. R. Wilson, Mildred C. Robeck, William B. Michael
Pubblicazione: Brescia : La scuola, c1975
Descrizione fisica: 958 p. : ill. ; 25 cm
Serie: Psychologica [La scuola]
Data:1975
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
