Biblioteca civica di Merano, Biblioteca di Sinigo

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× Target di lettura Elementari, età 6-10
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× Data 1994
× Target di lettura Giovani (in generale)

Trovati 3 documenti.

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Asmir di Sarajevo

Libro

Mattingley, Christobel

Asmir di Sarajevo / Christobel Mattingley ; traduzione di Sandra Grieco ; illustrazioni di Elizabeth Honey

Milano : Mondadori, 1994

Junior +10 [Mondadori]

Titolo e contributi: Asmir di Sarajevo / Christobel Mattingley ; traduzione di Sandra Grieco ; illustrazioni di Elizabeth Honey

Pubblicazione: Milano : Mondadori, 1994

Descrizione fisica: 86 p. : ill. b/n ; 21 cm

Serie: Junior +10 [Mondadori]

ISBN: 8804392126

Data:1994

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: Italia

Varianti del titolo:
  • No gun for Asmir -
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Green to green

Libro

Komagata, Katsumi

Green to green / Katsumi Komagata

Tokyo : One Stroke, 1994

Titolo e contributi: Green to green / Katsumi Komagata

Pubblicazione: Tokyo : One Stroke, 1994

Descrizione fisica: 1 v. (senza paginazione) : in gran parte ill. color. ; 25 cm. +1 c.

Data:1994

Lingua: Giapponese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: ja

Nota:
  • L'alleg. contiene la traduzione del testo in inglese
  • Testo in giapponese
  • V. in cartoncino con p. sagomate
  • Nome dell'A. e del tit. in inglese sul dorso
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Blue to blue

Libro

Komagata, Katsumi

Blue to blue / Katsumi Komagata

Tokyo : One Stroke, 1994

Titolo e contributi: Blue to blue / Katsumi Komagata

Pubblicazione: Tokyo : One Stroke, 1994

Descrizione fisica: 1 v. (senza paginazione) : in gran parte ill. color. ; 25 cm. +1 c.

Data:1994

Lingua: Giapponese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: ja

Varianti del titolo:
  • Bleu sur bleu
Nota:
  • L'alleg. contiene la traduzione del testo in francese (tit.: Bleu sur bleu)
  • Testo in giapponese
  • V. in cartoncino con p. sagomate
  • Nome dell'A., dell'editore e tit. in inglese sul dorso
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Abstract: Nelle sue opere spesso il nucleo narrativo è costituito da un “buco” nella pagina, una formadisegnata dalla “non-materia” e tuttavia capace –al pari della parola scritta- di evocare storie, richiamare ricordi, comporre versi di una poesia. La lettura si arricchisce diventando un’esperienza tattile e visiva per gli adulti, siano essi genitori che condividono questo piacere con i bambini o semplici estimatori del creativo giapponese.. (scridb.com)