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Sasso Marconi : Lai-momo, stampa 2010
Titolo e contributi: Approdi al fumetto 2009-2010 : esperienze di laboratorio nella didattica interculturale / pubblicazione a cura di Sandra Federici e Andrea Marchesini Reggiani
Pubblicazione: Sasso Marconi : Lai-momo, stampa 2010
Descrizione fisica: 79 p. : in gran parte ill. color. ; 28 cm
Data:2010
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: Il progetto "Approdi. Percorsi generazionali a confronto", giunto alla terza edizione, affronta i temi dell'integrazione socio-culturale nelle scuole italiane attraverso attività di animazione interculturale e di laboratorio espressivo atte a stimolare la creatività dei ragazzi.. (Dalla 4. di cop.)
Sasso Marconi : Lai-momo, stampa 2009
Titolo e contributi: Approdi al fumetto '08-'09 : esperienze di laboratorio nella didattica interculturale / pubblicazione a cura di Sandra Federici e Andrea Marchesini Reggiani
Pubblicazione: Sasso Marconi : Lai-momo, stampa 2009
Descrizione fisica: 79 p. : in gran parte ill. color. ; 28 cm
Data:2009
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: Il progetto "Approdi. Percorsi generazionali a confronto", giunto alla seconda edizione, affronta i temi dell'integrazione socio-culturale nelle scuole italiane attraverso attività di animazione interculturale e di laboratorio espressivo atte a stimolare la creatività dei ragazzi.. (Dalla 4. di cop.)
Sasso Marconi : Lai-momo, stampa 2012
Titolo e contributi: Approdi 2011-12 : laboratori di fumetto nella didattica interculturale in Alto Adige = Landungen 2011-12 : Comic-Workshop der interculturellen Didaktik in Südtirol / pubblicazione a cura di Sandra Federici e Andrea Marchesini Reggiani
Pubblicazione: Sasso Marconi : Lai-momo, stampa 2012
Descrizione fisica: 79 p. : in gran parte ill. ; 28 cm
Data:2012
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: Il progetto "Approdi. Percorsi generazionali a confronto", giunto alla quarta edizione, affronta i temi dell'integrazione socio-culturale nelle scuole italiane attraverso attività di animazione interculturale e di laboratorio espressivo atte a stimolare la creatività dei ragazzi.. (dalla 4. di cop.)
